Quelques chiffres pour la courses : 95 inscrits au 5km et 26 inscrits au 13km.

Nous avons reçu le prix de l'équipe la plus représentée pour la course du  5Km.

Merci à toutes et à tous

Après avoir découvert des produits fabriqués par les entreprises Van Brest, Debarges et l'Outil Parfait, ils se sont rendus sur place pour interroger les professionnels sur leur contribution à la réalisation d'un crochet de levage, d'un moule d'injection plastique et d'un couteau de peintre.

Pour mettre en avant les différents métiers nécessaires à la réalisation de ces produits, ils ont réalisé 3 vidéos qu'ils ont présentées lors d'une projection à leurs familles, ainsi qu'aux élus locaux et aux professionnels participant à ce projet.

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Organisée pour mettre en lumière les projets menés par des élèves de seconde de l’académie suivant les options "Sciences de l’Ingénieur" (SI) ou "Création et Innovation Technologiques" (CIT) ou biotechnologie, cette journée a rassemblé jeunes, enseignants, ingénieurs partenaires et membres de comités d’experts. 

 Chaque équipe disposait d'un stand pour présenter son projet aux comités d’experts constitués d’enseignants et de professionnels.

La démonstration des maquettes et prototypes était le résultat d’un travail mené sur l'année scolaire avec les ingénieurs des entreprises partenaires. Cette année, des ingénieurs de la manufacture Michelin, de la société Top Clean Packaging  et de de la société Brüggen accompagnaient les élèves du lycée Jean ZAY.

Chaque projet témoignait d’un apprentissage concret des méthodes d’ingénierie (expression du besoin, cahier des charges, recherche de solutions, conception, réalisation et tests) et d’une appropriation des outils technologiques et méthodologiques.   

Les ingénieurs des entreprises partenaires ont accompagné les classes tout au long de l’année en intervenant en classe à plusieurs reprises. Leur présence a permis : 

Le partenariat a également permis aux élèves de découvrir les entreprises des ingénieurs :

Le lycée Jean ZAY a été récompensé par deux prix :

Une nouvelle fois, cette journée a permis de valoriser le travail des élèves, leur faire connaitre le milieu de l'enseignement supérieur et de l'industrie et contribuer à susciter leur intérêt pour les carrières scientifiques et techniques. 

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Résidence de médiation auprès des élèves mais aussi résidence de co création

Pendant quelques semaines l’artiste va vivre au rythme du  lycée, faire connaître son travail et réaliser des œuvres avec les élèves, étudiants et personnels du lycée (agents et enseignants). 

Après une première phase de rencontres et d'imprégnation pour mieux connaître le lycée et le bassin thiernois, Lucie Douriaud  a poursuivi sa résidence  de co-création et production de nouvelles œuvres avec les élèves et étudiants soit dans le cadre d'ateliers, soit sur la base du volontariat.  

Qui est Lucie Douriaud ?

Artiste-plasticienne vivant à Paris et travaillant à Aubervilliers, elle construit sa pratique autour des médias de la sculpture, de l’installation et du dessin.

Lucie Douriaud développe un processus créatif fondé sur la transformation d’objets du quotidien (sac poubelle, sapin de Noël, tee shirts) en matériaux fragmentaires (copeaux, grains, poudres) ou filaires (rubans, bandelettes, fils) qui s’organisent dans un nuancier.

Les fragments sont introduits dans un matériau liant (plâtre, papier mâché, pâte de verre), tandis que les fils sont associés selon des techniques textiles (macramé, tressage, tissage). L’ensemble produit de nouvelles formes sérielles que l’artiste articule à l’échelle des espaces dont elle dispose.

Lucie Douriaud pose un regard critique sur l’évolution des paysages ruraux (moyenne montagne, littoral) et urbains (parcs et jardins). Elle questionne la façon dont les aménagements du territoire (domaine skiable, port de pêche, exploitation minière, sylviculture, jardinage) participent et perpétuent un rapport de déconnection entre l’humain et la nature.

L’artiste s’engage dans une pratique construite par la succession de gestes lents et répétitifs (trier, découper, tamiser, broyer) dont elle tire un intérêt esthétique (motif) mêlé à un bénéfice méditatif et collaboratif. Ces ralentisseurs participent à une enquête formelle (géométrie) et matérielle (géologie) qui questionne l’origine du monde terrestre.

Lucie Douriaud tente de déconstruire les fondements d’un système productiviste en proposant des solutions de reconnexions aux cycles naturels et entre humains et non-humains. 

 Déroulé de la résidence 

Au lycée, elle s'est entourée de collègues de "sciences industrielles de l'ingénieur", de "sciences physiques et chimie", ou encore des aides et techniciens de laboratoire de sciences physiques. Ensemble, ils ont mis en œuvre un protocole scientifique de cristallisation  afin de l'utiliser pour réaliser une œuvre.

De même, Lucie  a joué le rôle de  conseiller technique avec les élèves de première générale dans les projets qu'ils ont présentés à la finale académique des "Olympiades des Sciences de l'Ingénieur",  le thème de cette année étant "l'ingénierie au service de l'art".

La résidence s’accompagne de 2 visites au Centre d'Art le Creux de l'Enfer pour les classes de 2nde où ils ont eu l’occasion de voir l'exposition « FilaFilon » programmée par le centre d’art jusqu'au 20 septembre. Le finissage de la résidence s’est tenu le 28 mai au lycée.

Cette résidence, financée par la Région Auvergne-Rhône-Alpes, le Rectorat (pass culture) et la Maison Des Lycéens (MDL), a clairement été placée sous le signe de la collaboration et du partage.

La  démarche  de Lucie se veut argumentée. Son travail est de ce fait particulièrement étayé et abouti. Les élèves et le personnel y ont été sensibles. Les qualités humaines et relationnelles de Lucie Douriaud y ont grandement contribué. 

Les collèges de Courpière, La Monnerie le Montel, Maringues, Olliergues, St Dier d’Auvergne, et Audembron de Thiers ainsi que le lycée agricole de Noiretable et le lycée Montdory ont répondu présents pour cette belle journée.

Au programme, les résultats des concours de lecture, de chroniques radios, de dessin étaient attendus avec impatience.

La journée s’est déroulée autour d’ateliers :

Un  temps fort a été consacré aux palmarès des différents concours :

A souligner la qualité des chroniques élaborées par les collégiens d‘Audembron, de Bellime et de la Durolle.

Cette journée dense a rempli ses promesses.

Les élèves et encadrants semblent satisfaits et ont hâte de lancer la prochaine édition du prix Livradois Manga.